分类:教材出版 发表时间:2019-07-12 15:12 浏览量:
学校使用的教材版本,逐渐的统一化,即以后教学指使用统编版的教材,其他人教版、苏教版等版本教材,将逐渐退出舞台。但再使用统编版教材的时代,很多学校单位还会组织教师编写校本教材。那么,为什么要编写校本教材呢?
首先,编写校本教材,可以促进教师专业发展。教师参与校本课程的开发和校本教材的编写,需要认真钻研新课程理念和课程标准,认真学习课程理论,认真研究学生的特点,在这一连串的了解过程中,加深了教师自己对编写教材深入的认识,也对教学有了深入的感触,潜移默化中,增加了教师底蕴,促进了个人成长。
其次,编写校本教材,是要体现地域特色的,为学校创建特色教育奠定了基础。一旦校本教材成功出版,也能帮助教材参评职称加分。
然后,编写校本教材是一项系统化工程,要做到科学、周密。参与编写的教师就必须花费大量的时间去收集资料、精心设计、选材。认真去思考、认真研究。教师在做这件事的过程中不断地积累知识和经验,不仅知道了一本教材怎么编写,还未参加规划教材、统编教材的编写奠定了基础。
最后,校本教材是课题成果的一种体现方式,使得研究成果更系统化和科学化,增强它的适用性及推广价值。
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