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  •  多人编写教材如何署名
    多人编写教材如何署名

    编写教材是一个大工程,单靠个人时间和精力是难以完成的,要多人合作来完成出版,即合著出版,所以教材的作者会安排主编、副主编和参编,即任意出版的一本教材,都会涉及到教材之间署名的问题。那么, 多人编写教材如何署名 ? 多人编写教材署名,在计划编写...

    发表时间:2019-04-19|浏览量:583

  • 参编人员包括主编和副主编吗
    参编人员包括主编和副主编吗

    参编人员包括主编和副主编吗 ?当然不包括了。一本教材中,可以安排的作者包括主编、副主编和参编,也就说参编是参编,与主编和副主编是不一样的,而且也是作者位置之一。当然若是参编教材出版时,可以选择的位置是教材的所有作者。 出版的教材中,主编和副主...

    发表时间:2019-04-18|浏览量:427

  • 教材怎么区分国家级省部级
    教材怎么区分国家级省部级

    在出版的教材中,有的称之为国家级教材,适合全国使用,还有的称之为省部级教材,适合全省范围内使用。出现了不同的加法,肯定是有划分标准的。那么, 教材怎么区分国家级省部级 ? 在我们编写教材出版时,若教材是由国家级行政单位审定的,这类的教材称之为...

    发表时间:2019-04-18|浏览量:738

  • 挂名教材怎么查真伪
    挂名教材怎么查真伪

    出版教材是评职称常用的方法,很多时候是教材晋升职称不可缺少的条件之一。不过出版教材,不仅要花费时间编写,还要花费时间去安排出版,对于不少参评人来说没有足够的时间去完成,只好选择挂名的办法。那么, 挂名教材怎么查真伪 ? 挂名教材查真伪,是为了...

    发表时间:2019-04-17|浏览量:410

  • 教材自费出书周期
    教材自费出书周期

    教材自费出书周期 ,是指教材完成自费出书流程所需要的时间,即完成选题申报、审校、申请书号、设计排版和印刷出版这几大步骤,所花费的时间总和。由于教材自费出书要找出版公司给予帮助,能够更有效的控制出书时间,让教材更快出书,不出意外的话,大概需要...

    发表时间:2019-04-16|浏览量:198

  • 编写教材出版的几大环节步骤
    编写教材出版的几大环节步骤

    编写教材出版是要严格按照出版社规定的出版程序来操作,少一个步骤,都无法保证出版的教材是正规出版。而每个步骤也对作者指引了方向。那么, 编写教材出版的几大环节步骤 ? 编写教材出版的几大环节步骤,包括编写、出版和发行三大环节,其中编写教材的步骤...

    发表时间:2019-04-15|浏览量:331

  • 教材开发流程
    教材开发流程

    想要出版一本教材,肯定要知道教材开发的步骤,否则找不到方向,在迷茫中不知道该如何切入,这不是正确的打开方式。那么, 教材开发流程 是什么呢? 关于教材开发流程,有真多专家提出了自己的观点,比如泰勒模式。泰勒教材开发步骤:一是确定目标;二是选择教...

    发表时间:2019-04-13|浏览量:315

  • 主编和责编的区别
    主编和责编的区别

    在出一本教材时,通常会看到主编、责编的称呼,这让不少做分不清楚,谁是主编,谁是责编。接下来小编就给大家介绍一下 主编和责编的区别 。 主编是对某种出版物(包括报纸、期刊、学报、年鉴、丛书、辞书、文集、选集等)编辑事务主持者的称谓。主编的职责是在...

    发表时间:2019-04-13|浏览量:2598

  • 培训教材书号申请流程
    培训教材书号申请流程

    正式出版的培训教材,在封底我们会看到一串数字和条形码,即我们所说的书号。书号不是任意一本培训教材想要使用就允许的,必须通过出版社审核才有机会,即书号是要申请,有流程要走的。那么, 培训教材书号申请流程 是什么样的呢? 培训教材书号申请前提:一...

    发表时间:2019-04-12|浏览量:175

  • 校本教材需要出版吗
    校本教材需要出版吗

    在我们编写出版的教材中,有规划教材、统编教材、校本教材。其中,校本教材是一类特殊的教材,是学校针对本校学生及课程实际情况需要,所编写的供本校师生所使用的资料。那么, 校本教材需要出版吗 ? 校本教材的内涵一般是指以学校的校长和教师为主体,为了...

    发表时间:2019-04-12|浏览量:404

  • 计算机教材编写内容要求
    计算机教材编写内容要求

    编写计算机教材,肯定要对其内容进行规划,以便编写内容符合规定要求,否则找不到准确的切入点,让编写教材进行不顺畅。那么, 计算机教材编写内容要求 是什么呢? 1、编写计算机教材应以马列主义、毛泽东思想为指导,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点阐...

    发表时间:2019-04-12|浏览量:279

  • 国家级教材参编评职称加分吗
    国家级教材参编评职称加分吗

    国家级教材,是指由国家级行政部门审定的教材,这些教材适用于全国范围。国家级教材,属于教材中的一种,肯定是要合著来完成出版的,是需要由主编、副主编和参编组成作者团队的。这教材作者对评职称加分有影响。那么, 国家级教材参编评职称加分吗 ?当然可以...

    发表时间:2019-04-11|浏览量:187

  • 教材分哪些级别
    教材分哪些级别

    教材分哪些级别 ?教材我们常见的有国家级教材、省级教材、市级教材、州级教材。具体划分的标准,我们是以审定单位的行政级别来定的,若一本教材是由国家级教材管理部门审定,则该教材算是国家级教材,其他级别的教材,依次类推。 我们常见的教材,是国家级规...

    发表时间:2019-04-09|浏览量:1457

  • 评正高职称出教材可以吗
    评正高职称出教材可以吗

    评正高职称出教材可以吗 ?当然可以。出教材对评职称有用,包括中级职称、副高级职称和正高级职称的,只不过用于评正高级职称的教材,在出版时,参评人应达到的标准会更高,否则无法拿到职称加分。 评正高职称出教材,一是要正式出版,这是评认可职称等级,都...

    发表时间:2019-04-08|浏览量:280

  • 教辅出版需要授权吗
    教辅出版需要授权吗

    教辅出版需要授权吗 ?教辅出版分为正式出版和非正式出版,对于正式出版的教辅来说,肯定是需要授权的,而对于非正式出版的教辅来说,由于并不涉及到销售定价,所以不需要授权。 当教辅是作为内部交流使用的材料时,直接选择非公开出版就行,非常简单的就能实...

    发表时间:2019-04-08|浏览量:254

  • 校本课程案例的基本特征
    校本课程案例的基本特征

    校本课程开发案例要反映出学校自主开发课程的整体规划思路,能够从学生自主发展和学校办学特色的双重需要出发,体现地方性和个别性。有关 校本课程案例的基本特征 的相关介绍如下。 其一,真实的背景。校本课程开发案例无不带有明显的地方性及新课程思想的印...

    发表时间:2019-04-06|浏览量:204

  • 校本教材出书时间
    校本教材出书时间

    安排校本教材出书,肯定是要花费时间完成出书的流程的,由于校本教材出书有多种选择,而且每种选择,花费的时间不一,这让不少作者分辨不清。那么, 校本教材出书时间 是多少? 校本教材出书,可以选择非公开出书。当校本教材只是作为内部交流使用的材料时,...

    发表时间:2019-04-05|浏览量:127

  • 自己编写的声乐教材能不能出版
    自己编写的声乐教材能不能出版

    自己编写的声乐教材能不能出版 ?声乐教材,只要内容符合出版的基本要求,就可以安排出版。对于作者本身并没有什么特别的要求,只不过自己的名气越大,出版的声乐教材更受出版社重视。 自己编写的声乐教材,若有市场前景,有成为畅销书的潜质,当然是能出版的...

    发表时间:2019-04-05|浏览量:224

  • 教材书稿可以用于出专著吗
    教材书稿可以用于出专著吗

    教材书稿可以用于出专著吗 ?当然不可以,教材是教材,专著是专著,教材与专著是有区别的。为了更好的理解什么是教材,什么是专著,我们需要认真区分两者的区别,并知道教材书稿如何出版。 教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。教材的定义有广义和狭义之分...

    发表时间:2019-04-04|浏览量:153

  • 怎样出版自己的教材
    怎样出版自己的教材

    怎样出版自己的教材 ?自己出一本教材,并不是那么简单,尤其是自己还没有积累一定的名气,离着出版社的看中,还有一段路要走,因而直接投稿给出版社,教材难以成功出版,不如选择自费出版方式,先找合适的出版公司来实现教材出版的目的。 出版自己的教材,实...

    发表时间:2019-04-03|浏览量:172

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