课题申报流程具体安排

分类：课题研究 发表时间：2020-03-23 17:02 浏览量：

　　申报课题已经开始或正在研究的课题，应有前期成果。我们在评审时要先看申报者是否有前期成果，这是一个很重要的条件，而且课题申报必须符合指南，避免课题在研究过程中脱离课题，下面一起看看课题申报流程具体安排哪三个阶段。

　　第一阶段：个人申报+院系审核推荐

　　各二级部门组织并根据各类项目申报指南和指标数统筹合理安排广大教师进行个人申报。各二级学院（系、部）对本部门教职工提交的项目申请书进行审核，分类进行排序推荐，作为校学术委员会评议参考。部门审核推荐结果，盖章后将推荐结果的电子版及其扫描件与申请书、盲审申请书（去掉申请人、参加人和系部信息）一起打包发送邮件到“某某学院/系2020教育厅项目申报材料”，教师的个人申请书以“申请人姓名+项目名称”命名，个人盲审申请书以“项目名称”命名，到课题截止时间。

　　第二阶段：科研处组织初审

　　科研处根据各类项目的申报数量和指标数量确定淘汰比例，组织专家对通过资格审查的项目进行复审，择优提交校学术委员会进行最终评议。

　　第三阶段：委员会评议

　　校学术委员会委员对专家复审通过的项目进行盲审评议。因疫情影响，不组织现场评议，采取函审方式评议。

　　校学术委员会盲审评议采用10分制，并以所有委员评议分去掉一个最高分和一个最低分后的平均数作为校学术委员会委员评议得分。科研处将校学术委员会委员评议得分进行汇总，得到项目最终得分，从高到低排序，并根据各类项目给定的指标数择优确定拟推荐项目。

　　第四阶段：公示

　　在校内显著位置公示5天，无异议后通知申请人打印最终版上报教育厅。如有异议请以实名提交至邮件，主题为“教育厅项目异议+本人实名”。

　　在课题申报书上，研究内容的撰写要求是“本课题的研究对象、总体框架、重点、难点、主要目标等”。招标课题的研究对象应来自对题目的确切分析，自选课题则来自对选题的领域限定。研究内容设计的重点、难点应与申报书中提出的假设保持逻辑上的一致性。申报者在课题论证时应将假设明确写出，并与最后所写的重难点保持一致。

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