高中教师能参与的论著要求

分类：著作出版 发表时间：2019-01-08 13:57 浏览量：

　　高中教师评职称时，会有要满足的论著条件要求，其实规定了发表论著和出版著作教材的相关条件。由于论著出版相当于著作出版，则在选择参与论著时要满足一定的要求。那么，高中教师能参与的论著要求是什么呢?

　　高中教师能参与的论著，是用来评职称加分的，则论著出版则要符合晋升职称的条件要求，一般来说包四个方面：一是论著的学科或内容方向;二是论著要正式出版;三是论著的作者位置及编写字数;三是论著的出版时间。在条件中，一些是具备的硬性条件，一些是可变化的，而且是随着晋升职称的等级越高，提出的论著要求也会越高。

　　从论著正式出版来说，是要求论著要经过出版社审核，申请书号并安排出版的，即可以根据书号或cip数据在新闻出版总署查询。办理论著出版，需要选择出版社和书号类型，要注意出版社的等级，以及适合的书号是哪一个，保证它们都在评审单位认可范围之内。

　　从论著的作者位置及编写字数来说，论著作者位置有独立作者、第一作者、第二作者、第三作者可选，当选择的作者位置，越靠前，人数越少时，能评的职称等级越高，加分也越多，同时对应的编写字数也会越多，从几万字到十几万字之间不等。

　　从论著的出版时间上来说，一是要求参评人要提前安排投稿出版;二是要求参评人根据时间合理选择论著出版的方式。

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