教师在做课题研究时，应从自己所在的地域和实际的教育教学情况出发，基于自身在教学中发现和遇到的问题，选择具有针对性、科学性等符合课题研究性质的有研究价值的问题，具体来研究。以下是有关河南省中学数学课题选题参考，如有需要，可在线咨询尚捷文化网...

发表时间：2017-02-20|浏览量：196

课题申报前，申请人应先了解清楚本地对课题申报各项有哪些要求和规定，如：选题要求、申报要求、申报材料等发面的问题，大家只有按照相关事项要求进行申报，才能增加立项的可能性。以下是2016-2017年度山东省教育科学十三五规划课题申报的相关规定，希望可以...

发表时间：2017-02-18|浏览量：249

编写校本教材是开发校本课程过程中，一项非常重要的工作。所谓校本教材就是以校为本,根据自己学校的情况、自己的办学指导思想,按照学生的知识结构,以学生的发展为基础,自行开发出来的特色课程。那么，校本教材编写内容有哪些基本要求呢?希望本文解答可以为大...

发表时间：2017-02-18|浏览量：179

所有的课题在研究前，都需要向有关部门进行申请，获得认可并批准后，才能做进一步的研究工作。那么，课题还如何申请?一下是小编对2017年课题申请步骤及研究方法的介绍。仅供参考。 申请步骤： 一、课题申报级别的选择 选好课题后，进入课题申请时，首先要选...

发表时间：2017-02-17|浏览量：245

微型课题研究以小切口、短周期、重过程、有实效 基本特征，以问题即课题、对策即研究、收获即成果为基本理念。那么，一个好的微型课题应具备哪些方面的特点呢? 一是微小。微型课题的视域、论域和切口等都比较...

发表时间：2017-02-17|浏览量：156

选择和确定研究课题，是进行科研的一个重要环节，是一项完整的研究工作的开端，决定着科研的方向和水平，是衡量教师科研水平高低的重要标志。然选题还需按照当地的选题要求来确定。以下是2017年北京教育科学十三五课题选题要求，希望可以给大家带来帮助。 1....

发表时间：2017-02-17|浏览量：248

不管是哪种类型的课题申报都需要有一定的规范制度和要求，在进行课题申报时需严格的按照申报要求才能进行申报。本文是对2017年浙江省教育科学十三五规划课题申报要求的简单介绍，希望可以给大家带来帮助。 (一)请各有关单位和学校科研主管部门严格按照《通知...

发表时间：2017-02-16|浏览量：208

什么是微型课题研究?微型课题就是人们常说的微型科研，它是将日常实际教育教学中遇到或发现的问题，进梳理、筛选其中一个具有研究价值的问题作为一个课题，并对其开展研究。 微型课题具有哪些特点： 1、研究范围、问题小，需要的研究人员少，研究周期短，所...

发表时间：2017-02-16|浏览量：312

不论是那个阶段的教育，教师都有必要做课题研究，课题研究能够提升教师本身的专业技能，及时的解决实际教学问题，有效的提升教学质量。那么，教师申报幼儿园课题时该如何选题?希望本文介绍能够给大家带来帮助! (一) 从上级科研机构发布的课题指南中来指南是...

发表时间：2017-02-14|浏览量：442

个人课题是以教师个人为研究主体、以教育教学的具体问题为研究对象的课题。那么，教师个人申报课题应注意些什么呢?希望本文内容介绍，能够为大家带来帮助。 1、课题的理论依据或相关政策依据，是检测课题研究在理论或政策方面是否可行或可靠。从评审的情况看...

发表时间：2017-02-14|浏览量：228

确定好一项课题的课题名称是一个看似简单却又比较困难的过程，要经历一个从产生研究动机到选定研究方向，研究问题朦胧到逐渐清晰，只有初步的研究构想到有明确的研究思路，再确立研究方法的过程。那么，具体怎样确定一项课题的课题名称呢?下面事项小编对上述...

发表时间：2017-02-11|浏览量：288

科研课题研究结论是整个研究过程的结晶，研究报告的精髓部分。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。要求文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。那么，课题研究结论包含哪些主要内容呢? 结论包含的主要内容...

发表时间：2017-02-11|浏览量：1267

很多没有做过课题的教师认为，做课题研究很难，作为普通教师没有时间和能力来进行研究，其实不然，课题研究所有教师来说都有必要。那么，小学教师为什么要做课题研究呢? 小学教师为何要做课题研究? 一、是评职称的需要。 二、是教学的需要。 教师每天面对教...

发表时间：2017-02-10|浏览量：369

校本研究是以学校为实际出发点，在以不脱离学校的情况下所做的教育研究，因每所学校所具备的特质和研究问题各不相同，所以在学校中进行研究是校本研究的基本要求。那么，校本课题研究的特点及过程是什么呢? 校本研究特点： 一是研究对象的具体性、生动性。要...

发表时间：2017-02-10|浏览量：182

说到很多人知道，因为这是大学毕业前最后一道关卡，可说到课题大家迷茫了，到底 课题与的区别在哪？ 所谓课题，指要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义，等等。 课题与不同，他有其独有...

发表时间：2017-02-08|浏览量：226

在课题研究中，选题为首要环节也是重要步骤，选题的好坏直接影响课题研究方向和最后成果。那么，课题研究该如何选题呢?选课题应从哪些方面入手?本文将做详细介绍。 ⑴从有关部门发布的课题指南中得到课题 每个地方都有教育科学研究管理机构或教育科研规划领...

发表时间：2017-02-08|浏览量：267

做课题是运用有效、科学的研究方法，去分析解决现实客观存在的教育教学问题的过程，每个课题都需要有一定的研究方法。下面，小编就为大家介绍一下，做课题研究常用方法及步骤，希望能给大家带来帮助! 1、调查法：即通过问卷，访谈等方式，搜集研究对象的现实...

发表时间：2017-02-08|浏览量：223

课题研究是运用科学的研究方法去探索教育的客观规律的过程，并通过研究来增强教师专业技能、提高教育教学质量的过程。那么，课题研究都有哪些类型呢?下面一起来了解一下。 课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用...

发表时间：2017-02-08|浏览量：938

课题研究是用先进的教育理论做指导，运用有效方法，解决教师在教育教学上遇到或发现的实际问题。那么，教师做课题研究的意义有哪些呢?下文将详细做介绍。 做课题研究的意义： 第一、教师专业成长的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会...

发表时间：2017-02-08|浏览量：332

做课题研究是教师获得自身能力发展的最佳途径，教师可以一边做课题，一边学习。其是教师教育科研活动的重要内容，那么，中小学教师应如何选报课题呢?下文讲解希望可以给大家带来帮助。 一、课题必须要有问题意识 所谓课题，是要研究一个有价值的问题，并且加...

发表时间：2017-02-07|浏览量：166