课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。做课题研究者首先要确定自己的研究方向，对自己承担的研究课题进行较为严密的初步论证，制定科学合理的研究方案，保证研究顺利完成。尚捷文化网现提供十三五重点规划课题...

发表时间：2017-06-02|浏览量：193

很多朋友评职称通过课题来增强自身实力，使其在同等条件的竞争者中占据优势，但一项课题研究要顺利完成需要一定的周期，对于着急评职或找不到合适课题的朋友来说可能有难度。尚捷文化网最新提供可评职十三五重点课题参与人征集信息，有需要者请尽快联系我网...

发表时间：2017-06-02|浏览量：196

2017年湖南省研究生教育教学改革项目申报包括学位与研究生教育教改研究课题、研究生培养创新实践基地、研究生创新论坛和暑期学校三个类别。下面是小编总结的有关2017年湖南省研究生教育教学改革课题申报事宜介绍，仅供参考。 一、学位与研究生教育教改研究课...

发表时间：2017-06-01|浏览量：154

什么是微型课题?微型课题又称之为微型科研，其主要指日常教育教学过程中遇到的问题，通过即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。下文是对微型课题有关常识的介绍，仅供参考。 1、微型课题研究已经进行了很长的时间，但是有关微型课题的...

发表时间：2017-05-31|浏览量：443

为全面提升教育质量和水平，扎实抓好基础教育教学研究工作，各地区对课题研究都很重视，其中从职称评审课题条件即可看出，课题充分发挥教育科研创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的功能作用，推动教育科学为教育事业发展服务。下面是小编总结的有关江...

发表时间：2017-05-27|浏览量：170

一个课题要想顺利进行研究，需要先撰写课题申报书，提交与有关部门经过鉴定审批通过后，才能立项进行正式研究。下面是小编总结的甘肃省课题申报鉴定相关事宜，仅供参考。 一、鉴定范围： (一)甘肃省教育科学规划办立项课题。依据课题的管理办法，凡由甘肃省...

发表时间：2017-05-27|浏览量：265

十三五规划课题研究对申报课题及申报研究人员都有严格要求，研究人员进行课题申报时必须符合当地申请要求。下面是小编总结的北京市2017年教育科学十三五规划课题申请人条件，仅供参考。 (一)北京市教育科学规划课题申请人须具有副高级以上专业技术职务或博士...

发表时间：2017-05-26|浏览量：293

课题研究要经过教育科学规划领导小组的审批通过后才能进行正式研究，审批小组根据研究人员的申报书及选题对课题进行综合考评，符合条件的将予以立项，下面是2017年河北省十三五课题选题要求，仅供参考。 (一)研究领域与课题类别 1.根据《河北省教育科学研究...

发表时间：2017-05-26|浏览量：192

我国除教师行业外，建筑、水利、电力、交通等专业职称晋升也需要有课题，根据等级高低，对课题篇数及水平也有严格标准，以下是小编总结的我国交通行业评职称课题要求，希望可以给大家带来帮助。 高级工程师：撰写本人直接承担项目的技术报告(项目立项报告、...

发表时间：2017-05-26|浏览量：150

小课题研究应注重实证研究，实证研究是从西方自然科学研究的分析方法发展出来的，它既是一种研究方法，也是思维方式。 它来自教学实践，又指导教学实践，可以三两个人或者十来个人组织开展，需要一定的但却不是高深的理论作指导，所有这些，让老师们感受到它...

发表时间：2017-05-25|浏览量：247

课题名称的确立对真格课题立项等都有重要作用，其实反映所研究问题的信息表述，所以名称首先要突出主题，且能明确地表达出这项研究的主要内容和主要问题，行文含义要明确。下面是尚捷文化网小编总结的苏州市十三五规划课题名称要求，仅供参考。 1、名称要准...

发表时间：2017-05-23|浏览量：160

课题申报书是课题立项成立的重要参审依据，所以在撰写申报书时从其格式到变数内容有要遵循一定的原则及要求，才能将立项机会更大化。下面是尚捷文化网小编总结的江西教研课题申报应具备的特点，仅供参考。 1、全面性：全面占有资料是课题申报写作的基...

发表时间：2017-05-23|浏览量：239

完整、系统、准确的课题研究档案既是研究成果的展示，也是课题鉴定的重要依据。因此，在课题研究过程中，要善于形成和积累资料，建立好课题研究档案。那么，课题研究档案资料包含哪些方面呢?下文详细为您介绍。 (1)计划性资料。包括课题总体研究设计、实验研...

发表时间：2017-05-22|浏览量：368

做课题研究最后环节即为对课题整个过程的总结及研究成果表述。研究者可以根据课题的具体情况，选择合适的表述方式呈现结果。那么，教师做课题研究的成果呈现形式有哪些?下文详细介绍。 课题研究的成果分为报告类和行动实践类。 报告类主要包括： 1、结题报告...

发表时间：2017-05-22|浏览量：808

小课题与普通常规大课题相比，属于校本研究范围，特别适合教师一人或多人研究，实际的解决教学问题。下面是小编总结的小课题《如何提高中学生自主阅读能力》中期报告范文，仅供参考。 一、 注重学生质疑，帮学生找到阅读重点 古人说：学贵知疑，小疑则小进，...

发表时间：2017-05-22|浏览量：327

课题的选择是否具体、明确和适度，往往会影响研究的成败，并且正确的选择课题是对研究者专业水平的重要体现。那么，课题的选题有哪些原则呢?下文详细介绍。 1、选题应具有创新性就是所选的课题是别人没有提出来过的，或者是在别人研究的基础上提出新的观点、...

发表时间：2017-05-19|浏览量：207

在教师做课题研究时，最为关注的课题的具体实施该如何进行，基本步骤有搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果。通过下文小编详细为大家介绍课题研究具体实施步骤，仅供参考。 (一)搜集资料。 1.认真搜集资料。怎样搜集资料?一是围绕研究主题的指导思想，根...

发表时间：2017-05-19|浏览量：168

子课题是总课题之下的课题，其研究方式与其他课题方式形同，做课题研究不仅对可以提升教师的专业素养，提高教学质量，还是教师职称晋升中的重要加分参考指标。那么，子课题评职称有用吗?本文详细介绍。 子课题除是总课题之下的课题之外，其余作用与常规课题...

发表时间：2017-05-19|浏览量：212

校本研究是课题研究法吗?校本研究就是从学校的实际出发，以研究为线索，统领教育教学工作。组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平，为全体学生成长创造基...

发表时间：2017-05-17|浏览量：179

小课题是课题研究中最为适合教师个人或几个人，在短时间内取得有效成果的研究类型。那么，做小课题研究需做到哪些细心呢?本文详细为您介绍。 1.发现问题须细心。在形形色色的问题中，教师应该有一双发现值得研究而且有可能深入研究问题的慧眼。这需要教师在...

发表时间：2017-05-17|浏览量：143